Este año desde el departamento de francés hemos querido potenciar la creatividad de nuestros alumnos, por eso durante este trimestre vino el chef Manu a nuestro instituto para enseñarles a hacer recetas típicas de navidad en Francia. El chef realizó dos postres típicos de Francia que son la bûche de noel y la galette des rois.
Los grupos 1º ESO B, 1º ESO D, 2º ESO A y 2º ESO D participaron en esta actividad cultural y culinaria Francesa. Y para concluir este proyecto, decidimos organizar un concurso de postre de gastronomía francesa para que los alumnos lleven a cabo lo que aprendieron durante los talleres. Hubo muchos participantes, fueron más de 20 postres.
El chef del restaurante "Les deux frères" vino a probar los apetitosos postres y dar los premios a 3 de ellos.
Gracias al chef Manuel Estevez y a todo el alumnado por participar en este primer concurso de gastronomía francesa.
Los premiados son:
1er premio para Cristina Alarcón Mallon de 1 D
2o premio para Laura Tijeras Reverte y Candela Bernal Barroso de 1 D
3er premio para Guillermo García Godoy, David García Stellenberg y Antonio Fernández Sánchez
¡Felicidades a los ganadores y a los participantes!
Durante la semana del 9 al 13 de noviembre se realizaron en las tutorías de 1º a 4º ESO (acogiéndonos a la disponibilidad de horario con la conferenciante) una serie de talleres de forma telemática de la mano de la Fundación Márgenes y Vínculos. Estos talleres forman parte del Programa de Prevención, Detección y Actuación Integral contra la Violencia de Género entre los adolescentes, un proyecto que se desarrolla en colaboración con la Consejería de Igualdad. Los talleres que se llevaron a cabo en el IES Alborán-Manuel Cáliz fueron los siguientes:
El día 9 de noviembre se llevó a cabo el taller titulado “Abordaje de diferencias de género y sexo, amor romántico y relaciones de pareja” para el curso de 3º ESO C cuya tutora es Carmen Soriano. Este taller tiene como finalidad analizar los roles y estereotipos de género que rodean al hombre y a la mujer en las relaciones de parejas. También, se han abordado los mitos del amor romántico que envuelven a las relaciones de pareja, dando lugar al análisis crítico de los agentes socializadores que culturalmente educan en unos modelos desiguales con respecto a lo que es una relación afectiva sana. El objetivo es incitar al razonamiento crítico sobre la idealización de las relaciones afectivas en la adolescencia y de los referentes de los que se parten.
El día 10 de noviembre, el taller titulado “Nuevas Masculinidades” para 2º Bachillerato A y E en la asignatura de Ciudadanía impartida por Juan José Gómez. Esta propuesta de taller parte de la iniciativa de querer analizar y cuestionar el modelo hegemónico masculino en la población adolescente. En el taller se expusieron los roles y estereotipos de género que rodean al varón, con la finalidad de analizar y cuestionar el modelo tradicional de hombre, y donde quedó en evidencia, la necesidad de dar visibilidad a nuevos referentes masculinos. La sociedad avanza y los planes de igualdad también, por lo que tenemos que ir construyendo y visibilizando otros referentes masculinos más alternativos, diversos, igualitarios, diferentes...
Leer más: Talleres contra la violencia de género