El equipo directivo del I.E.S. Alborán-Manuel Cáliz les da la bienvenida a nuestra página Web. A través de este medio pretendemos dar a conocer nuestro Centro y ampliar los canales de comunicación entre todos los miembros de la comunidad educativa para mejorar la calidad de la enseñanza y el servicio público que se presta a nuestro alumnado.
Rafael Esteve (Director), Amparo Ruiz (Secretaria), Manuel Ortiz (Jefe de Estudios) y Mª del Mar Torres (Jefa de Estudios adjunta).
El proyecto educativo constituye las señas de identidad del instituto y expresa la educación que desea y va a desarrollar en unas condiciones concretas, por lo que deberá contemplar los valores, los objetivos y las prioridades de actuación, no limitándose sólo a los aspectos curriculares, sino también a aquellos otros que, desde un punto de vista cultural, hacen del centro un elemento dinamizador de la zona donde está ubicado.
Reglamento de Organización y Funcionamiento
El reglamento de organización y funcionamiento recogerá las normas organizativas y funcionales que faciliten la consecución del clima adecuado para alcanzar los objetivos que el instituto se haya propuesto y permitan mantener un ambiente de respeto, confianza y colaboración entre todos los sectores de la comunidad educativa.
El proyecto de gestión de los institutos de educación secundaria recogerá la ordenación y utilización de los recursos del centro, tanto materiales como humanos.
El IES Alborán - Manuel Cáliz ha sido nombrado Centro Inspirador por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. ¿El motivo? Acoger toda la oferta educativa posible en el ámbito de la educación Secundaria y el Bachillerato.
Bachillerato de Ciencias en su rama de Ciencias de la Salud y Bachillerato Tecnológico.
Bachillerato de Ciencias Sociales
Bachillerato de Humanidades
Bachillerato de Artes Plásticas
Bachillerato de Artes Escénicas
Unida integrada de Música y Danza
Centro Plurilingüe, con programa Bachibac
Programa Confuncio de chino, donde ya ha llegado la primera promoción a 2º de Bachillerato.
Nosotros pensamos que más que un centro inspirador, somos un Centro inspirado, y que es la realidad la que lo inspira, una realidad en continua transformación.
Ofrecer una oferta educativa amplia, se ha convertido para nosotros en la forma de dar acogida a la sociedad compleja en que vivimos. No nos referimos sólo a la diversidad cultural y étnica que constituye el alumnado de cualquier Centro educativo andaluz en la actualidad, sino a la diversidad de intereses, de estímulos, de anhelos de realización personal que conforma las expectativas de ese alumnado.
Desde luego, hemos aceptado gustosos esta mención de centro inspirador, pero en absoluto puede convertirse en una presunción por nuestra parte.
El IES A-MC ha sido invitado al I Congreso Internacional de Innovación Educativa en Andalucía en calidad de centro inspirador. Este congreso ha supuesto una apuesta decidida por parte de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía para que la Educación siga avanzando por la senda de la innovación.
La celebración del I Congreso Internacional de Innovación Educativa en Andalucía ha servido para vincular, impulsar y poner en valor todas las actuaciones innovadoras que en la actualidad se vienen desarrollando en nuestra Comunidad, así como incentivar a los centros y al profesorado con nuevas iniciativas que alumbren respuestas a los retos planteados por la sociedad actual con un enfoque de futuro.
Este proyecto aglutina las sinergias de grandes corporaciones del sector de las telecomunicaciones, servicios digitales y de hardware que han ofrecido su respaldo a este Congreso y compartirán sus experiencias en un espacio expositivo en el Palacio de Ferias y Congresos de Málaga, junto con centros educativos innovadores de Andalucía y asociaciones en representación de la comunidad educativa.
Además de ponentes de prestigio, de dentro y fuera del ámbito educativo, el programa de actividades ha contado con Mesas de Expertos y Presentaciones que han tratado las temáticas más útiles para impulsar la innovación en las aulas y que incidan poderosamente en el alumnado andaluz: metodologías STEAM para robótica o la investigación aeroespacial aplicada al aula, inteligencia artificial, programas para la innovación, atención a la diversidad, la internacionalización de centros educativos, aulas del futuro, el papel fundamental de las universidades y la inspección educativa, por mencionar algunas.
Es hora de aPrender la Innovación.
Es hora de construir juntos la escuela del futuro.
